המפתח להשגת הצלחה לימודית, חברתית ורגשית בקרב ילדים ונוער בסיכון, הוא באמצעות פיתח צוותי חינוך והקניית כלים וידע בעקרונות פסיכו-פדגוגיים. מחנך נדרש לשלב כלים רגשיים במהלך עבודתו בכיתה. מחנך שיש לו ידע בשימוש בכלים רגשיים ייטיב לבצע את המשימות החינוכיות המוטלות עליו. המשתתפים בתוכנית יקבלו ויתנסו בכלים פרקטיים לחיזוק תחושת המסוגלות העצמית, כלים למתן מענה רגשי, מניעת התנהגויות בסיכון, תוך ביסוס תרבות ארגונית המקדמת למידה רגשית חברתית. נושאי הפעילות: העצמת תחושת מסוגלות המחנכים בעבודתם עם תלמידים פיתוח כישורים אישיים של המורים להתמודדות עם מצבי לחץ/סיכון בעבודה יישום הכלים הרגשיים שנרכשו בקבוצת המחנכים לשם העצמה רגשית של התלמידים . העלאת תחושת המסוגלות והדימוי העצמי של התלמידים קצת עלי: יועצת ארגונית, מנחת קבוצות ומטפלת C.B.T מוסמכת. בעלת M.A בחינוך עם ניסיון עשיר בחינוך בכלל ובעבודה עם צוותים חינוכיים ונוער בסיכון בפרט. לסדנאות אני מביאה את הפרקטיקות והניסיון שלי בחינוך, טיפול והנחייה. כל הסדנאות מועברות בצורה חווייתית המאפשרת למחנכים מודלינג לעבודת היום-יום.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים