מעורבות ואחריות אישית לחוסן החברתי-רגשי ולשיפור האקלים הכיתתי

ימי השיא של רקפת לחינוך חברתי וחיזוק החוסן של הפרט והקבוצה, נבנים בשיתוף עם צוות תלמידות ותלמידים שייבחרו מראש למשימה, שיקבלו מהעמותה הדרכה וליווי צמוד, לפני ובמהלך היום. המפגש עצמו אורך שעה וחצי וכולל הרצאה מקצועית מעוררת חשיבה, ולאחריה פעילות חווייתית שיובילו ויעבירו התלמידים עצמם. הפעילות תאפשר חיבור אישי דרך תחושות וחוויות של כל אחד ואחת מהמשתתפים לנושא, ומעגלי שיח להעמקה באווירה החברתית הרצויה אל מול המצויה. הפעילות מאפשרת הצצה גם למשמעויות של צמיחה אישית וחברתית תוך טיפוח ערכים וכישורי חיים של סולידריות ואחריות חברתית וקהילתית. נדבר על חיזוק המיומנויות החברתיות והחוסן החברתי והרגשי, לטובת הפרט והקבוצה יחד, על קידום של אקלים חברתי מיטיב והעצמה אישית וחברתית ועל יצירה משותפת של סביבה בטוחה ומוגנת, בה ניתן להעז, לקחת חלק ולהשתלב, בתחושה של ביטחון ושייכות. לאחר יום הפעילות יתבצעו עם קבוצת התלמידים והצוות שיחת סיכום ועיבוד חוויות ומסקנות היום. באירועי שיא שכבתיים, חווים התלמידים את חשיבות הקבוצה והמרקם החברתי, ואת תפקידם של כל אחד ואחת בחיזוקו ושימורו, למען אקלים חברתי נעים ומקבל.

מטרת התוכנית:
מודל רקפת לחינוך מהווה מענה ערכי ואיכותי לקשיים חברתיים ורגשיים המלווים את התלמידים כתוצאה מהמציאות החברתית המאתגרת שחווינו. אחד הכלים המשמעותיים ביצירת שינוי ותיקופו גם בעשייה והתנהלות יומיומית היא רתימת התלמידים לעקרונות, להובלה ולהוצאה של השינוי אל הפועל. רקפת מציעה פעילות שיא מעשירה וחווייתית לכלל תלמידי השכבה, שיובל ויתבצע בשיתוף עם התלמידים, להעלאת המודעות לקושי חברתי, דפוסי הימנעות וחרדה חברתית, וכן לתפקידם ואחריותם של כל אחד ואחת מאיתנו בשמירה על אקלים חברתי מיטבי של קבלת השונה ושמירה על חוסן חברתי ואישי. בעבודה מונחית ומקצועית, שמאפשרת למידה מתוך התנסות וחוויה, נעודד לתהליכים קבוצתיים ואישיים לחיזוק תחושת השייכות והסולידריות החברתית, בלעדיהם לא תיתכן למידה והתפתחות ראויה ומיטבית.

מידע נוסף על התוכנית:

קישורים חיצוניים: