ביחד אנחנו יכולים

מיועדת לבתי ספר "מיטיבי לכת". את התהליך עוברת קבוצה הטרוגנית הכוללת: נציגות מורים (עד 6) נציגות תלמידים רגילים (5) וילדים שוני צרכים (4-5). מבוססת על עקרונות פיתוח תרבות בית ספרית הנשענת על ערכים של שיתוף פעולה, שקיפות, מנהיגות קשובה - והובלת תהליכי ניהול ופיתוח מצוינות פנימית. נוצר צוות מוביל, המודע לשונות שבתוכו, המייצר מודל תקשורת ומשוב ייחודיים, תרבות של כבוד הדדי ואמון הדדי ומודגשות התובנות והיכולות המאפשרות למנף את הלמידה לכדי עשייה משמעותית בכל בית הספר. הנושאים המרכזיים : זיהוי עמדות כלפי תהליכי הכלה והשתלבות, זיהוי חוזקות אישיות והשונות שבינינו, יצירת תהליכי החלטה איכותיים וישימים, פיתוח מנהיגות מאפשרת בבית הספר (בקרב מורים ותלמידים), ניהול תהליכי שינויי אישיים וצוותיים, יצירת סיפורי הצלחה קטנים תוך כדי התפתחות הלמידה.

מטרת התוכנית:
המטרה המרכזית של התכנית: יצירת צוות הטרוגני שמנהיג ומוביל תרבות ארגונית, בית ספרית, המקדמת תהלכי הכלה והשתלבות. עבודת הצוות מהווה מודל לחיקוי מבחינת "Walking the talk" והצוות עצמו מנהיג, מקדם ומנחיל את חזון בית הספר בתחום ההכלה וההשתלבות.

מידע נוסף על התוכנית:

קישורים חיצוניים: