התנועה כדרך ללמידה לצמצום פערים לימודיים ורגשיים
קניג מרים
מספר תוכנית בגפ"ן: 18727
תמצית התוכנית:
תיאום חושי תנועתי הוא אחד מאבני היסוד לבניית יציבות רגשית והתנהגותית והוא הכרחי ללמידה תקינה. מחקרים מראים קשר חיובי משמעותי בין פעילות גופנית לבין תפקוד קוגניטיבי של ילדים, תפקוד אפקטיבי בהקשר של למידה. המוח הקטן המקושר לתנועה אחראי גם לתפקודי למידה והוא מקיים קשרים עם מערכות הקשב, הזיכרון והתפיסה המרחבית.
מידע נוסף על התוכנית:
מסלול התוכנית: אינה במכרז המאגרקהל יעד:
שיוך למסגרת משרד החינוך: תוכנית איננה שייכת למסגרת
תחום מסגרת: רווחתי - רגשי
מקור תוכנית (יוצר התוכנית): חיצוני - מגזר עסקי
מעוניינים בתוכנית? השאירו פרטים
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים
