לויות יצירתיות ומשחקיות המאפשרות תקשורת מקרבת ומכילה, תלמידים ומורים יוכלו (בנפרד) להעלות קשיים ובליווי המנחה למצוא פתרונות מתאימים. התוכנית מבוססת על עקרונות המשחק הטיפולי (Play Therapy), לתמיכה רגשית חברתית התנהגותית. נעבוד בשלושה מעגלים (שאינם תלוים זה בזה): תלמידים, מורים והורים. המשחקיות תלווה כל מעגל בצורה שונה. בתוכנית נשתמש בכלים מהמשחק הטיפולי המאפשרים עיבוד מיטבי: אומנות, מוזיקה, דרמה ועוד, יחד עם פסיכולוגיה חיובית, מיינדפולנס וטכניקות לטיפול בחרדות. לאחר העיבוד הרגשי ומציאת תגובות ופתרונות חדשים, נוכל להוביל לשינוי אישי ואקלים כיתתי. צוותי ההוראה יקבלו כלים להתמודד עם סיטואציות בכיתה, שלרוב נובעות מתוך צורך רגשי של התלמידים. במעגל הראשון- עבודה פרטנית/קבוצתית עם תלמידים לשיפור מיומנויות חברתיות ורגשיות: דימוי עצמי, ויסות, אמפטיה, כישורי חיים, הפחתת חרדות, התמודדות עם תסכולים, תקשורת ועוד. למורים, במעגל השני, נציע סדנאות והרצאות פרקטיות לשיפור היחסים בכיתה וסיוע לתלמידים מתקשים. הורים, במעגל שלישי, ייקחו חלק בפעילויות התואמות גישה זו כדי לתמוך בילד בצורה הוליסטית.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים