עיצוב מוצר ותקשורת חזותית (עיצוב)

העולם הסובב אותנו מעוצב ברובו, מנעלי הבית ועד לכלי הרכב. מאחורי כל מוצר נמצא תהליך ארוך של פיתוח, עיצוב, התאמה טכנולוגית ותהליכי ייצור. אנו מתכוונים לאפשר לתלמידים לבחון, לחקור להתנסות ולגלות את השדה הרב מערכתי בו צומח העיצוב. אנו רואים חשיבות רבה ליצירת חוויה לימודית מתווכת שמשמעותה העיקרית היא פיתוח ועידוד הסקרנות הטבעית של כל ילד, זאת באמצעות הפעלת החושים כולם והתנסות אמיתית בעשייה ובעבודה עם חומרים, חפצים, טכניקות, טכנולוגיות ייצור ומדיות תקשורתיות. בכיתות א'-ב' בחרנו מתווה חינוכי הקשור לעולם הספרים והסיפורים כבסיס ומסגרת. ההקשבה לסיפורים מגוונים תאפשר לילדים להגמיש את תפישתם ולפתח את ייצוגיהם. תרגום עולם הדמיון והמילים למגע ישיר עם חומרים וחפצים, מזמנים לילדים אפשרויות ליהנות בו זמנית מסיפוק חושני ממשחק סמלי ומעיצוב אסתטי. בכיתות ה'-ו' המתווה החינוכי עוקב אחר התפתחות המין האנושי לאורך ציר הזמן וההיסטוריה. לדוגמה: במערך על המהפכה החקלאית התלמידים יחוו את ההתפתחות באופן מעשי על ידי ייצור בכוחות עצמם לבני בוץ ותבן לבניית ממגורות וכדים מחמר לאחסון שמן.


מטרת התוכנית:
מטרות תכנית החינוך לעיצוב: 1. פיתוח מודעות בקרב תלמידי בתי הספר היסודיים למשמעותו של העיצוב כגורם חשוב, מרכזי נוכח ומשפיע בחייהם שלהם ובחיי בני אדם בעולם כולו. 2. הבנת העיצוב ככלי שמהותו סיוע לבני אדם באשר הם להתמודד עם אתגרי היומיום והשינויים הדחופים המתרחשים בעולמנו בתחומי החברה, הכלכלה הטכנולוגיה והאקולוגיה כאחד. 3. היכרות עם ההתפתחות העיצוב לאורך ההיסטוריה ומתוך כך הבנת האופן בו נוצרה והשתנתה התרבות האנושית שלב אחר שלב על מרכיביה הטכנולוגיים. 4. לימוד מושגים, תהליכי חשיבה הקשורים לעשייה העיצובית התנסות בהם ויישומם. 5. פיתוח יצירתיות וחשיבה ביקורתית אישית ביחס למוצרים בהם אנו עושים שימוש מידי יום. 6. חשיפה למוזיאון העיצוב על התערוכות המוצגות בו.
הערה:התכנית פותחה ומעברת במסגרת תכנית קרב להעשרה.

מידע נוסף על התוכנית: