נסיבות שונות מביאות את התלמיד לפער לימודי בינו לבין שאר חבריו בשכבת הגיל. פער זה ילך ויתרחב, אם לא יקבל מענה בעודו באיבו. מתן הזדמנות בבסיס הנחת השוויוניות בין כלל התלמידים. יכולת המערכת לתת לכלל התלמידים מענה נרחב וממצה לצרכיהם הלימודיים בעלת השפעה מכרעת גם על תפקודם האישי והחברתי. התכנית עוסקת במתן מענה אינדבידואלי לכל תלמיד. בשלב הראשוני יערך מיפוי תפקודי למידה ע"מ לאתר את התלמידים להם נדרשת התוכנית. הרחבת ארגז הכלים האסטרטגי ? בצוות ההוראה על מנת למקסם את תהליכי הלמידה: ? שיפור דרכי הלמידה והזיכרון העומדים בבסיס האסטרטגיות הנצרכות להצלחה הלימודית ויכולת השליפה בזמן אמת בתהליכי הבחנות. ? שינון ולמידה מותאמים אישית תוך מענה נקודתי לאסטרטגיות לקויות אשר יתנו מענה אופטימלי לצמצום פערים לימודיים. ? אסטרטגיות תיהלוך בטקסט עיוני, קידוד ושליפה אשר יועברו תוך הטמעת החומרים הנלמדים וירחיבו את המענה לצרכי התלמיד המתקשה בפיתוח יכולותיו להיהפך ללומד עצמאי. בשלב שני, תגובש תוכנית אישית לכל תלמיד המתווה את מהלך ההתערבות ומציבה יעדים מדידים בפרקי זמן מוגדרים מראש.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים