מרחבים בניהול עצמי הינה שיטה המאפשרת לבתי ספר לבנות לצוותי החינוך ו/או לתלמידים מרחבי צמיחה אוטונומיים בתוך גבולות מוגדרים מראש. במסגרת בית הספר השיטה פועלת כתפיסה פדגוגית על פיה הצוות החינוכי מגדיר מרחב אוטונומי לתלמידים בחינוך הפורמאלי והבלתי פורמאלי החברתי-ערכי כדי שיוכלו להוביל את למידתם או פעילותם החברתית בתוך מסגרת הגבולות שהגדירו . בתוך המרחב הפדגוגי התלמידים מפתחים מיומנויות למידה, יכולת ניהול וארגון יוזמות חברתיות ומפתחים מסוגלות עצמית ותחושת שייכות לקהילת בית הספר. ולסביבתם.
במסגרת הקורס יעסקו המשתתפים (צוותי חינוך, מורים ורכזים) בהכרות עם שיטת מרחבים בניהול עצמי, חינוך בעולם משתנה, בניית מסגרת אוטונומית למרחב, תהליך חינוכי בניהול עצמי, מיומנויות ליווי, הנחיה ומנטורינג, פרואקטיביות ויזמות, עיבוד, משוב ורפלקציה במטרה ליישם ולהטמיע את המודל במרחב הבית סיפרי שלהם. . הקורס אורך 10 מפגשים של 4 שעות כל פעם .
מטרת התוכנית:
מטרות הקורס:
? הכשרת מובילי מרחבים בניהול עצמי מבתי ספר נבחרים ומתפקידים מגוונים, על מנת שיובילו פדגוגיה חדשנית בבית ספרם.
? ליווי המורים בהכשרה בתכנון התהליך שבחרו, ההעברה לתלמידים והליווי שלהם לאורך שנה"ל.
? תכנון פרויקטים נוספים לשנה"ל הבאה והרחבת מעגל העשייה הבית ספרית.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים