תרבות ערבית יהודית לחיים משותפים (חינוך מנהיגות ותכנון חיים )

המציאות החברתית ? כלכלית במדינה נמצאת בשפל המדרגה , התרחבות פערים חברתיים , אנו מאמינים שהכלי המשמעותי ביותר ליצירת שינוי חברתי הוא החינוך , דרך החינוך ניתן לעצב בני אדם אחראים אכפתי , ומאמין בהכלה ויכולת . בתהליך ההוראה למידה ישולבו באופן הוליסטי שלושה ממדים: הממד הרגשי-חווייתי: ע"י שימוש בסיורים פנימיים וחו"ל, מפגש עם אורחים (קבוצות אחרים מדוברי עברית , צפייה בסרטים והתנסויות מעשית בנושאים שונים כמו קיימות וסביבה , אומנות . במקרים אלה הידע מופק ע"י דוח רפלקטיבי או יומן חוקר שלשם הכנתו התלמיד נדרש להתבונן בחוויה ולהציג שאלות מתוך החוויה שלמד תוך התחברות עם עצמו. הממד ההכרתי המושכל קוגניציה, ידע: למידה המעודדת סקרנות אינטלקטואלית ומטפחת חשיבה מסדר גבוה ע"י שימוש בשאלות ודיונים , הממד ההתנהגותי: למידה אינטראקטיבית בין שונים ע"י בניית מרחב למידה שיתופי ( דוברי ערבית ודוברי עברית) .

מידע נוסף על התוכנית:

קישורים חיצוניים: