יעץ תלמידים (אבני דרך בכתיבת עבודת חקר)

מפגשים המלווה תלמידים בתהליכי חקר. התכנית מודולרית - ניתן לבחור בכמה מפגשים עוקבים או בכל אחד מן הביקורים כשלעצמו. מתאימה ללמידה בינתחומית המתבססת על הגשת עבודות חקר בתחומי מדעי הרוח. בתכנית כמה אפשרויות למפגשים: מפגש מקורות ראשוניים - התלמידים יחשפו למגוון מקורות בתחום החקר שלהם. הם יפענחו ויוציאו מידע משמעותי ממקורות ראשוניים כגון כתבות עיתונות, כרזות רחוב, טיוטות, ועוד. התלמידים יצליבו נתונים ויבינו את מושא המחקר שלהם הישר מ"השטח". מתוך המקורות הראשוניים, ישאלו שאלות וינסחו שאלת חקר. מפגש מקורות משניים - התלמידים ילמדו לאתר מקורות משניים רלוונטיים שיעזרו להם להגיש עבודות חקר איכותיות. התלמידים יעריכו את המידע וימצאו את המקורות המתאימים ביותר לעבודתם. מתודות בקריאת מאמרים - התלמידים יזהו את מבנה המאמר או הפרק בספר, יבינו את נושאי המאמר, ויוציאו את המשפטים המרכזיים ואת התובנות המתאימות להתקדמות החקר. מפגש התנעה לכתיבה - התלמידים יצרו טיוטה לעבודת החקר, המשלבת בין המקורות דרכם חקרו, למסקנות שלהם. במתודה זו ניתן להפיק טיוטת עבודה אישית, של זוגות תלמידים, או חיבור קבוצתי.

מטרת התוכנית:
פיענוח מקורות ראשוניים. התמצאות במערכות מידע, לחפש ולאתר מקורות משניים. מדידת והערכת הידע, דרך מיון המקורות הרלוונטיים והמתאימים ביותר לעבודת החקר. רכישת כלים לקריאה וכתיבה המכינה לעולם האקדמי. חשיפה לאוספיה העשירים של הספרייה הלאומית.

מידע נוסף על התוכנית:

קישורים חיצוניים: