התוכנית משלבת פעילות לשתי אוכלוסיות במרחב החינוכי: לתלמידים בתחום הלימודי רגשי התנהגותי ומיצויי פוטנציאל מקסימאלי בדרך המיטבית ביותר של התלמיד והקניית אסטרטגיות להתמודדות עם קשיי למידה ופיתוח תדמית רגשית חברתית , תוך כדי שימוש באסטרטגיות חלופיות מעניינות ומתאמות לרמת תיפקדו של כל תלמיד מתוך מגמה לשיפור רמות תפקודם הלימודי של התלמידים . ולגביי המורים התוכנית מציעה העשרה בידע וכלים יישומיים לטיפול בשונות והטרוגניות הכיתתית במטרה להכיל מקסימום רמות תפקוד במשורים השונים. לימודית ,רגשית, התנהגותית.
מטרת התוכנית:
פיתוח אסטרטגיות ומיומנויות למידה לצמצום פערים לימודיים . איתור ובניית תכוניות התערבות לתלמידים מתקשים לימודית , רגשית והתנהגותית . הקניית כלים ודרכי חשיבה שונים שיאפשרו קידום תפקודו הכללי של התלמיד . מתן במה לחוויות הצלחה ולמידה טיפולית הנאתית . הקניית כלים פרקטיים לטיפול בשונות . הקניית דרכי איתור לתלמידים מתקשים , בניית תכניות התערבות מותאמות ברמה דיפרנציאלית.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים - מומלץ להכנס לאתר של משרד החינוך