המורה כמנטור

הכשרת המורים וצוות הניהול של בית הספר כמנטורים לתלמידים. התוכנית מקנה כלים שיטתיים וסדורים למורה/מנהל/מחנך על מנת לסייע ולקדם את המטרות שהתלמיד/מורה מציבים בשיתוף פעולה בן השניים. התוכנית תקנה לצוות החינוכי כלים למיצוב עצמי כחונכים/דמויות משמעותיות ומנהיגים בעייני התלמידים. המנטורינג משמש כמרחב המאפשר למידה משמעותית - "אין למידה משמעותית ללא יחסים בעלי משמעות" (ג'יימס קומר). המנטורינג הוא כלי להעצמה ולטיפוח תחושת מסוגלות עצמית - תהליך המנטורינג מסייע בתהליך פיתוח העצמה אצל המשתתפים, הן אצל המנטור (צוות החינוך) והן אצל המנטי (תלמידים). המנטורינג הוא תהליך לצמיחה אישית של כל אחד מהמשתתפים בתכנית - של המנטור כמו גם של המנטי, צמיחה המשפיעה בסופו של דבר גם על הסביבה החינוכית הרחבה, כמו בית הספר, ההנהלה, צוות ההוראה, ותורמת בין היתר גם למניעת שחיקה ולשימור עובדים, לתחושת סיפוק, לשינוי הדימוי העצמי בעיניים הפרטיות ובעיני הסביבה. מנטורינג כשפת-על המגשרת על פני הפערים הבין-דוריים - מערכת יחסים "מנטורית" היא מערכת יחסים של חיבור שיש בו אמון, קבלה והכלה ועל כן יש בכוחה לגשר על פערים.

מידע נוסף על התוכנית:

קישורים חיצוניים: