תוכנית לאימון הצוות החינוכי לקיום למידה דיפרנציאלית ותמיכה בלומד עצמאי. בתוכנית נזהה רמות של מיומנות למידה עצמאית ותכונות של חשיבה. את צורת החשיבה שלנו ניתן לאפיין בעזרת תיאור התכונות שלה. נשתמש בחוכמת המזרח העתיקה בשילוב יתרונות המדע המודרני והטכנולוגיה על מנת לאפיין את תכונות החשיבה של המורה בעת תכנון משימת הלמידה. נאפיין גם את תכונות החשיבה של הלומדים, ונזהה יחד את הפערים בין החשיבה של המורה לחשיבה של הלומדים על נושא הלמידה. הבנת הפערים תאפשר התאמה של אופני הלמידה ללומדים השונים בכיתה, ולתמוך במסע הלמידה האישי שלהם, ונלמד להתאים את אופני הלמידה לתכונות החשיבה של המורה והתלמידים, ולרמת העצמאות שלהם בלמידה. הצוות ילמד לזהות, למפות ולתרגל את מיומנויות ההכוונה העצמית, ולארגן את הלמידה בשיטת תבל: תכנון-ביצוע-למידה.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים