על פי חוברת משרד החינוך, למידה משמעותית יכולה להתרחש בסביבות רבות גם מחוץ לגן או הכיתה. הוראה בסביבות מגוונות מחוץ לכותלי הכיתה או הגן, עשויה לזמן למידה משמעותית בכל נושא ומקצוע. תוך הקשרים אקדמיים וחברתיים בדרכים ובעוצמות שמעבר לאלה המתאפשרות בכיתה (נתיבים להוראה משמעותית, 2015). למידה חוץ כיתתית מהווה אלטרנטיבה ללמידה הפרונטאלית. למידה חוץ כיתתית מוצלחת היא כזאת המשתלבת בנושאי הלימוד, מאפשרת מפגש בלתי אמצעי של החניך עם הסביבה, מפתח ראייה בינתחומית של החניך, מדגימה עקרונות ומושגים וממחישה מיומנויות למידה. בעידן הלמידה בצל מחלת הקורונה, המורים נדרשים לעודד למידה במרחבים פתוחים, המאפשרים שמירה רבה יותר על הבריאות אך לא פחות חשוב מאפשרים מרפא לנפש הילדים בתקופה מלחיצה זו.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים