ליוו צוותי ההוראה בשינוי פדגוגי מהוראה ללמידה. מספר מודלים פדגוגיים - נבחרת, למידה גמישה, PBL, כיתת אד"מ וקהילות חשיבה - שהחיבור ביניהם אחד: מעבר מ'פירמידה' ל'רשת' מהוראה פרונטלית ללמוד עצמאי. הפיכת תפקיד המבוגר ממורה למרשת, מנחה, חונך, מנטור, בעזרת מספר פרקטיקות פדגוגיות שהופכות את הכיתה למרחב שבו מתרחשת הלמידה בדרכים שונות ומגוונות, המחזקות את עצמאות התלמידים אקלים הכיתה והבחירה שלהם. פדגוגיות אלה מאפשרות לכיתה אווירה אמתית, קשובה, מקבלת ומחברת, ולכל תלמיד לזהות את יכולותיו וכישוריו ולחזקם.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים