חידוש ותיקון בפיוט ובשירה העברית (מזמור שיר עולם של מוסיקה ושורשים)

מופע מוסיקלי - ספרותי החושף בפני התלמידים את חווית משמעות תיקון העולם ,תיקון החברה ומושג ה"תיקון" בכלל תוך כדי הקבלה לעולם הטקסטים והלחנים היהודיים והישראליים. המופע יאפשר לתלמידים לחוש כיצד טקסטים של שירים מוכרים מקבלים משמעות שונה ולעיתים אף הפוכה מכוונת המשורר,כאשר מתבצעת התערבות במשקל או הלחן שלהם. נחבר אותם לנושא האחריות האישית על כוחו של הדיבור (שלא ניתן להשיב לאחר שנאמר ) ולעוצמתה על המילה הכתובה ( במיוחד בעידן הפייסבוק / ווצאפ וכו' והרשתות החברתיות ישנה אחריות עצומה של כל אחד לטקסטים שהוא כותב .נשאל שאלה כיצד טקסט יכול להיות מובן אחרת ולעיתים הפוך מכוונת הכותב/המשורר. האם תמיד ניתן לתקן ? ובהקשר הטקסטואלי כיצד נוכל לתקן טקסט שכבר נכתב ,האם יש לנו אחריות על הטקסט לאחר כתיבתו ופרסומו ?,האם יש לנו אחריות על האחר (על הבנתו את הטקסט שכתבנו ),נחבר את נושא הערבות ההדדית של כל יחיד לחברה ולמדינה . כחלק מעבודת ההכנה למופע ,התלמידים בשיתוף הצוות החינוכי , יוזמנו להציע "תיקון" לשירים ישראליים אהובים או "תיקון" ללחנים לפיוט/טקסט

מטרת התוכנית:
המופע יאפשר לתלמידים לחוש כיצד טקסטים של שירים מוכרים מקבלים משמעות שונה ולעיתים אף הפוכה מכוונת המשורר,כאשר מתבצעת התערבות במשקל או הלחן שלהם. נחבר אותם לנושא האחריות האישית על כוחו של הדיבור (שלא ניתן להשיב לאחר שנאמר ) ולעוצמתה על המילה הכתובה ( במיוחד בעידן הפייסבוק / ווצאפ וכו' והרשתות החברתיות ישנה אחריות עצומה של כל אחד לטקסטים שהוא כותב .נשאל שאלה כיצד טקסט יכול להיות מובן אחרת ולעיתים הפוך מכוונת הכותב/המשורר. האם תמיד ניתן לתקן ? ובהקשר הטקסטואלי כיצד נוכל לתקן טקסט שכבר נכתב ,האם יש לנו אחריות על הטקסט לאחר כתיבתו ופרסומו ?,האם יש לנו אחריות על האחר (על הבנתו את הטקסט שכתבנו ),נחבר את נושא הערבות ההדדית של כל יחיד לחברה ולמדינה .

מידע נוסף על התוכנית:

קישורים חיצוניים: