התנהגות הנער יש בה איתות או סימן !! מורים והורים לעיתים מפספסים את המסר שהתלמיד/ נער/ה משדר לנו, הנער בגיל התבגרות לא יודע איך להציף את הבעיה או או האיום או את המצוקה שלו, הוא עושה זאת ע"י שימוש בהתנהגותו המילולית או באמצעות שימוש באבריו השונים, לא תמיד המורים וההורים יודעים לזהות את קריאת הכיוון, כלל חשוב הוא, אין תלמיד שמאותת או מסמן באמצעות התנהגות כלשהי, שלא עובר עליו משהו, את "המשהו" הזה עלינו לבחון ולתת לו מענה, בני נוער נמצאים בגיל ההתבגרות ואיתם שינויים רבים, הן הורמונליים והן חברתיים, עלינו להבין ולצאת מנקודת הנחה כי, הנער לא באמת רוצה, לכעוס, לקלל, לצאת באמצע השיעור או להתנהג לא יפה, אם נדע ונבין כי התנהגותו, הוא המסר שמעביר אלינו, נדע איך לטפל בו ולגרום לו להגיע אלינו מתוך שייכות , ביטחון ואחריות, השיטה והדרך הם פועל יוצא של שינוי תבנית החשיבה, אם נדע ונשכיל להבין כי כל התנהגות, היא מסר, נבין מה עובר על הנער שמשפיע עליו בכיתה ובכלל בחיים ונצליח לשנות את התנהגותו .
מטרת התוכנית:
לגרום לצוותי חינוך ולהורים, להבין כי בני הנוער נמצאים בגיל ההתבגרות, בו ישנם שינויים רבים שמשפיעים עליו, מצד אחד מנסה לבלוט, מצד שני לוקח סיכונים לא מחושבים, עלינו להבין כי אין ההתנהגות, שאין בה איתות און סימן, כך סתם, עלינו מוטלת האחריות והחובה להבין : כמו שעוברת על הנער תקופה שיש בה שינויים פיזיים והתנהגותיים כך, עלינו לשנות את הפרדיגמה ולהתנהג באופן ששונה, כדי לקרב אותו אלינו ולהבין את כאבו.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים