שילוב סרטונים בתהליכי הוראה, למידה והערכה של תחומי השפה הערבית

השימוש בסרטונים לסוגיהם השונים בתהליכי הוראה, למידה והערכה , כגון הכלי Ted-ED)) או ( (Ed-Puzzle או סרטוני הנפשה כמו ( (Pow Toon מגוונים את מהלך השיעור, בכך, שהם מהווים גירוי לפתיח של שיעור, ומאפשרים דיון עבור התוכן , או סיכום של המידע בצורה נגישה לתלמידים. הייצוג החזותי נקלט אצל התלמידים בבהירות ובמהירות, מה שמספק עבורם חוויה והתנסות רב- חושית במהלך הלמידה, ומסייע להמחשה ולהבנה של הנושא הנלמד. יתר על כן, באמצעות חוויה והתנסות רב חושית זו, גוברת יכולת ההקשבה של התלמידים, ומתעורר בהם עניין בלמידה.

מטרת התוכנית:
טיפוח מיומנויות הדיבור, הקריאה, הדקדוק והבעה בכתב של השפה הערבית וגם פיתוח מיומנויות החשיבה היצירתית, הביקורתית והרגשית באמצעות השאלות והפעילויות שישולבו בתוך הסרטונים.

מידע נוסף על התוכנית:

קישורים חיצוניים: