התוכנית להוראת השפה העברית הדבורה נולדה מתוך הבנה שיש לקדם באופן מיידי את הוראת השפה העברית בקרב הלומדים הערביים בבתי הספר בחטיבות הביניים ובתיכון, בכלל, ובתוך כך, את השפה העברית המדוברת, שתשמש כגשר בין שני עולמות השיח העברי והערבי. תובנה זו נשענת על כך שקיימת ירידה מתמשכת ברמת השליטה בשפה העברית במגזר הערבי. אי לכך, טיפוח השפה העברית הדבורה עשוי לתרום לקירוב לבבות בין עולמות השיח הערבי והעברי ובהמשך יוביל ללימוד אפקטיבי ומשמעותי של השפה העברית בקרב הלומדים הערביים לתועלתם העתידית של אלה, בהשתלבותם בעולם האקדמיה, התעסוקה והחברה הישראלית באופן מיטבי. יצירת חוויה בלמידה באמצעות עיסוק בטקסטים רלוונטיים לתלמידים. שילוב של ארבע אופניות השפה: האזנה, דיבור, קריאה וכתיבה. שילוב טקסטים כתובים בשפה דבורה. הרחבת אוצר מילים שימושי בחיי היום-יום. התנסות התלמידים בדיבור ובכתיבה במגוון סוגות. פיתוח שיח דבור - שיחה ודיבור של התלמידים, במיוחד כפעילות ראשונית לפני קריאת הטקסט. תרגול בהקשר טקסטואלי.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים