הטמעה בצוות החינוכי של פרקטיקה המצמיחה עבודה שיתופית של ביה"ס עם משפחות התלמידות וגורמי טיפול בקהילה להגברת מעורבות ההורים בתהליכי ההתחנכות של ילדיהם. שותפות בין מורים להורים במעשה החינוכי תורמת לתפקוד התלמידים בבית הספר.
ההורים והמורים משתתפים בקבוצות למידה שבהן הם נחשפים ללמידה חווייתית של גישות של הורות בגישה המגדלת PSEA ומפתחים חוסן, מנטליזציה ויכולת התבוננות פנימית, הנחוצים ליכולתם לתמוך בהתפתחות תוך אישית, תקשורת בין אישית, התפתחות חברתית, ויכולת אוריינית של התלמידים.
ליווי המורים מתמקד בהרחבת התפקיד החינוכי ושיפור דפוסי הקומוניקציה שלהם עם התלמידות והוריהן. ההורים חווים את היחס של המורות כיחס מכבד, מקבל ולא שופט ומגלים דרכן את היש של ילדיהן, צדדים שהם בעצמם לעיתים לא מחוברים אליהם.
העשייה יוצרת העצמה של המשפחה והגברת הנכונות של ההורים למעורבות, שמירה על קשר שוטף ודיאלוג מתמיד בין בית הספר וההורים המקדם את המיומנויות וההתפתחות של ילדיהם, כמפתח ללמידה משמעותית והכנה לעולם המחר.
מטרת התוכנית:
בניית שותפות מגדלת מורים והורים
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים