מציאות מדומה VR (חדרי בריחה VR)

תמצית התוכנית:

התוכנית פועלת על שני צירים, הראשון הוא לימודי, והשני זה התחום הנהגתי - ערכי בתחום הלימודי התוכנית פועלת על הנגשת המקצועות כמו רובוטיקה - מדעים - טכנולוגיה לכלל התלמידים במהלך הפעילות עובדים על הקניית הידע הבסיסי דרך מציאות מדומה ? ללא צורך בערכות פיזיות, אלה אך ורק תוך כדי עבודה במציאות מדומה, העבודה יכולה להתבצע מכל מקום ללא צורך בבירוקרטיות של מיקום או זמן וללא הגבלת אפשריות, אוהב כימיה? יש מעבדות של כימיה במציאות מדומה שמכילה את כל מה שצאיך בכימיה, כנ"ל לרובוטיקה, ביולגיה, מדעי המחשב והתכנות ומצד השני התוכנית פועלת על העצמת ערכים חשובים כמו שיתוף הפעולה, איך להשתתף בדיונים ולתרום לדיון מהדעת הייחודית של כל תלמיד, ובטח שזכותו של כל בן אדם לעסוק בתחומים שהוא רוצה, התוכנית עובדת גם על התפתחות ההנהגה הצעירה דרך מציאות מדומה, התוכנה שמשמשת אותנו מייצרת סיטואציות שונות שעל התלמיד לקחת חלק ניהולי ? הנהלתי כדי לפתור בעיות ניהוליות כמו, לעמוד מול קהל מדומה פעיל ומשתתף בדיון לפי ההתנהלות הניהולית של התלמיד, עובדים גם על החינוך הכלכלי, הובלת צוותים ועוד

מטרת התוכנית:
עיקר המטרות מסתכמות ב שיתוף פעולה, חשיבה יצירתית - יצירתיות, לחשוב מחוץ לקופסא חשיבה לוגית ואלגוריתמית, חשיבה ביקורתית, הקניית המושגים הבסיסיים ברובוטיקה וטכנולוגיה דרך מציאות מדומה, לגלות את רוב היכולות של המדע והטכנולוגיה ולהתנסות בהם, לתת הזמנות שווה וכלל התלמידים, גשר לגישור פערים בין התלמידים דרך טכנולוגיה, לחזק את היכולת ההנהגתי של התלמיד, והטמיע את החינוך הכלכלי, להטמיע את הערכים החשובים ולהתנסות בכל מיני חוויות מכל המקצועות (רפואה, מדע, טכנולוגיה, חינוך, כלכלה, הנהגה, פוליטיקה..)

מידע נוסף על התוכנית:

מסלול התוכנית: במכרז המאגר
קהל יעד: ד' | ה' | ו' | ז' | ח' | ט' | י"א | י"ב | י'
שיוך למסגרת משרד החינוך: חברה ערבית (אתגרים) , חינוך בלתי פורמלי , תוכנית פועלת גם באופן עצמאי
תחום מסגרת: לימודי
מקור תוכנית (יוצר התוכנית): חיצוני - מגזר שלישי
סוג ארגון: עמותה
מספר ארגון: 580587624

קישורים חיצוניים:

פרטים נוספים על העמותה במשרד המשפטים