הקניית מיומנויות גופניות בסיסיות (שיווי משקל, תנועה במרחב, קואורדינציה, גמישות, מהירות...) מיומנויות חברתיות ורגשיות (סדר, משמעת עצמית, עבודה אישית וקבוצתית, שילוב פעילות חופשית/יצירתית וסדורה, חיזוק דימוי גוף חיובי) משחקים חינוכיים ומשחקי ספורט (בשילוב מכשירי עזר קטנים: כדורים, חישוקים, כרטיסיות נושא, משחקי נופש, חומרים מהטבע), ריקודים (מותאמים לנושא, לעונה, לאירוע-קלים, קליטים ושמחים). סוגי הפעילות בגן: חופשית - במרחב הגן, בחצר, בסביבה הלימודית הקיימת, המוכרת; פעילות מונחית על ידי - להמשך תרגול יומיומי ע"י הגננת/צוות הגן, ליצירת תרבות, אורח חיים ספורטיבי; יצירת דגם לפעילות סדורה או בזמן החופשי - במרחבי הגן; פעילות עצמאית/יצירתית של הילדים; הקפדה על חיזוק דימוי גוף תוך הצלחות אישיות נבנות ומתפתחות. השימוש בכרטיסיות נושא בשלל נושאים (מספרים, אותיות, צבעים, כיוונים, זה"ב, חכם בשמש, בע"ח, חומרים וכ') יוצר ענין, התלהבות, גיוון בדרכי הוראה, סקרנות, יצירתיות והצלחות. השיעור מאופיין ע"י מבנה קבוע וברור: פתיחה "שלום" עם חלקי הגוף, פעילות דינאמית במרחב, חלק עיקרי, סיום -משחק/ריקוד
מטרת התוכנית:
פעילות גופנית מעוררת, תואמת גיל, מזמנת דינאמיות לגוף, שמחה וכיף. החינוך הגופני ככלי לימוד פעיל וחוויתי לנושאים מגוונים, חיזוק הילדים בתחום הגופני, החברתי והרגשי. "נפש בריאה בגוף בריא - גוף בריא בנפש בריאה".
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים