זיהוי הייחודיות דרך עולם התיאטרון (uniquetivity)
לילך בירט
מספר תוכנית בגפ"ן: 9589
תמצית התוכנית:
שיטת uniquetivity, פותחה במהלך 15 שנות העבודה והלימודים שלי את המקצוע משחק, תיאטרון והוראה. שיטה זו, בעלת שלושת השלבים, למעשה מאפשרת חיפוש וזיהוי הייחודיות שלנו, דרך תרגילים מעולם התיאטרון וכלים לשימוש בייחודיות זו על מנת להגיע להישגים אישיים ומקצועיים, בעולם האמיתי.
שלושת המסלולים שאני מציעה שניתן לבחור מתוכם:
1.טעימה תיאטרלית מפגש חד פעמי של שעה וחצי בה התלמידים.ות מכירים את עולם התיאטרון ואת עצמם בדרך ייחודית, תיאטרלית, מגבשת ומשחררת.
2.סדנא אישי/קבוצתי - סדרה של שלושה מפגשים קבוצתיים/פרטניים איתי, בהתאם למודל השיטה.
כל מפגש מתמקד בשלב אחד משלושת השלבים במודל ומאפשר זיהוי ושימוש בייחודיות של כל אחד ואחת מהתלמידים.ות.
3.ליווי שנתי - ליווי התלמידים.ות על פי מודל השיטה מתחילת השנה, מדי שבוע, אל תוך תהליך מציאת הקול הייחודי להם דרך עולם התיאטרון ותרגילי משחק מקצועיים, עד הפקת סיום בסוף שנה המותאמת לייחודיות הקבוצה. (שיעור פתוח/ערב מונולוגים/סצנות/מחזה/וכו'...)
כל המסלולים ניתנים להנגשה גם עבור הצוות החינוכי
מטרת התוכנית:
לאפשר לכל אחד ואחת בכיתה, תלמידים ואנשי חינוך - לזהות ולהעצים את הייחודיות שלהם.ן, דרך עולם התיאטרון ולהשתמש בייחודיות שמצאנו גם בחיים האמיתיים לצורך הישגים מקצועיים ואישיים.
מידע נוסף על התוכנית:
מסלול התוכנית: במכרז המאגרקהל יעד: א' | ב' | ג' | ד' | ה' | ו' | ז' | ח' | ט' | י"א | י"ב | י"ג | י"ד | י'
שיוך למסגרת משרד החינוך:
תחום מסגרת: חברתי - ערכי
מקור תוכנית (יוצר התוכנית): חיצוני - מגזר עסקי
קישורים חיצוניים:
מעוניינים בתוכנית? השאירו פרטים
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים
