התחסנות (אני מחוסן ובריא)

"התחסנות" הנו מערך חינוכי ולו שתי מטרות: האחת, ברמה המיידית - מענה מקצועי לאתגר של מורים ומחנכים לעבור מ"הסברה" ל"חינוך" בנושא הקורונה בהיבט המניעה והמוגנות האישית של התלמיד בחטיבת הביניים והעליונה, כולל בהתמודדות עם הססנות מפני התחסנות כנגד קורונה (19-COVID) בקרב בני נוער והוריהם. ניתן להשתמש בחומרי הלמידה כפרק עצמאי או כיחידת העמקה בתוכנית הלימודים בביולוגיה ובמדעים. ההוראה אינטראקטיבית (יש גם סביבה דיגיטלית זמינה שמתעדכנת כל הזמן) ונותנת מקום לתלמיד להביע חששות, להעלות שאלות ולקבל מענים בנושא מאמץ ההתחסנות העכשווי בישראל. למערך גם מטרה לטווח ארוך - הוא מיועד לחזק, ובמקרים רבים להחזיר, את האמון של תלמידים (והוריהם) בחוסנם האישי - הבריאותי על רקע חיסוני הילדות שקיבלו. ניתן לעשות קישור בין תפיסת העולם ההוא החשיבות לאומית בשמירה על חסינות מיטבית של ילדי ישראל בחיסוני שיגרה לבין הצורך להתמודד עם מכחישי חיסוני קורונה, ומגמות של עידוד אי-התחסנות. המערך עונה על שלושת הצירים של תוכנית הלימודים בביולוגיה: תוכן, אסטרטגיות חשיבה ולמידה וערכים וכן על הדגשים בתוכנית אורח חיים.

מטרת התוכנית:
להנגיש מערך חינוכי (חמש יחידות לימוד) למחנכים (ממלכתי,ממלכתי-דתי, חרדי) בחטיבת הביניים ובתיכון, למורים לביולוגיה ולמובילי תוכן ב"בתי ספר מקדמי בריאות". המערך כולל: תכנים מותאמים, מדריך למלמד חומרי הוראה והפעלה לתלמיד, וקישורים רבים להעמקה בידע (של המורה והתלמידים). ניתן ללמד את פרקי הידע\העשרה מודולרים באופן מיידי. עדכני לספטמבר 2021 ולמציאות הקורונה בארץ. ניתן דגש לנושא בעיקר ההתחסנות כנגד הנגיף, הפחתת חרדות והססנות מפני חיסונים. שימוש בחיסוני הילדות כמשאב לימודי לטובת קידום בריאות, חוסן אישי וחברתי, העשרה, ופיתוח מיומנות (מותאמת- גיל) של התלמיד בתחומי: אוריינות בריאותית, חשיבה ביקורתית והמשמעויות של יחסי פרט-חברה-בריאות במגפת הקורונה. בקרוב: השתלמויות מורים

מידע נוסף על התוכנית:

קישורים חיצוניים: