תוכנית לטיפול רגשי בעזרת כלבים. התוכנית מתבססת על המשולש של תלמיד, כלב, מדריך. באמצעות הכלב והתכנים המועברים התלמיד מועצם רגשית וניתן להגיע אל לבו של התלמיד. הכלב מסייע לתלמיד לבטא רגשות ולהעלות נושאים מורכבים אשר מושלכים על הכלב, דבר המאפשר לנו לסייע לתלמיד להבין, להתגבר ולצמוח. התכנית מועברת באמצעות משחק המשלב הנאה והנעה לפעולה כפרט בקבוצה, וכחלק מקבוצה. במסגרת התכנית תהיה למידה של שליטה עצמית, איפוק, חיזוק הביטחון העצמי והדימוי העצמי, ראייה של האני העצמי והצרכים שלי, ראיית האחר והצרכים שלו, מעורבות חברתית. התוכנית יוצרת סביבה של הצלחה אשר מעניקה לתלמיד תחושה של מסוגלות ואמונה שהוא יכול להצליח. התקשורת עם הכלב חלקה מילולית וחלקה אינה מילולית ומבוצעת באמצעות שפת הגוף. גם הכלב מתקשר איתנו באופן מילולי (נביחה) ובשפת הגוף. דרך למידה ותרגול של שפת הגוף של הכלב והאדם, התלמידים יפתחו יכולת טובה יותר בקריאה ובהבנה של מצבים חברתיים שונים. התכנית גמישה ומותאמת אישית לאופי הקבוצה ולמטרות שהוגדרו על ידי בית הספר.
מטרת התוכנית:
יצירת מקום בטוח לילדים שיוכלו להביא את עצמם לידי ביטוי בעזרת הכלבים, סיוע בהבעת מצוקות ובעיות רגשיות, תיעול כעסים, רכישת מיומנויות חברתיות ומיומנויות תקשורת, העלאת הדימוי העצמי וחיזוק תחושת המסוגלות העצמית, העלאת הביטחון העצמי, פיתוח מסוגלות להתמודדות עם קשיים ותסכולים ובניהם קשיי קשב וריכוז.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים