תהליך רכישת הקריאה בעברית הוא תהליך רב שלבי הדורש מן התלמיד שליטה הולכת ומתפתחת בידע לשוני ובתהלוך של מידע שפתי מורכב. תלמידים רבים מתקשים להשלים את מהלך הקריאה במלואו באופן עצמאי, ומתמודדים עם קשיי קריאה ברמות שונות. התכנית "לדעת לקרוא" באה לתת מענה להקניית קריאה לתלמידים מתקשים בקריאה החל מכיתה ד' ועד לתלמידי תיכון. התכנית ממוקדת בפירוק הקשיים הרגשיים איתם מתמודדים תלמידים מתקשים בקריאה ובבניית תהליכים שפתיים וקוגניטיביים המאפשרים קריאה מדויקת, שוטפת ומהנה. הקורס יעסוק בהבנת החסמים בהקניית קריאה לתלמידים החל מכיתה ד' וכיצד להתמודד עמם, בהבנת רובדי השפה השונים המעורבים בתהליך הקריאה וזיהוי מוקדי הקושי הספציפיים למתקשים בקריאה מסוף ביה"ס היסודי, היכרות עם תופעת הפיצוי הסמנטי בקרב תלמידים עם קשיי קריאה.
מטרת התוכנית:
אוכלוסיית המתקשים בקריאה בגילים הבוגרים היא אוכלוסייה לא מעטה שכיום מקבלת מעט מאוד מענה בהקשר של קריאה. מורים רבים מהשטח מדווחים על צורך בכלים מותאמים להוראה מותאמת בקריאה בגילים הבוגרים. מטרת התכנית "לדעת לקרוא" להקנות למורים כלים ללמד קריאה יעילה תלמידים מתקשים החל מכיתה ד'
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים