האופי הפתוח של הוראה משמעותית מקוונת מייצר עומס רב על המורים הנדרשים לתת משוב אישי על תוצרי התלמידים. כרטא מאפשרת למורים לתת משוב אישי על תוצרים פתוחים תוך חיסכון ניכר בזמן. כרטא מבוססת על הפדגוגיה המוכרת של מפות מושגים וכוללת מערכת הלומדת את משובי המורים לתשובות התלמידים וממחזרת אותן.
בתוכנית הנוכחית מורים לביולוגיה בתיכון מלמדים עם כרטא במגוון דגמי הוראה משמעותית. המשוב שהמורים והתלמידים יתנו יסיע לשפר ולהתאים את דגמי ההוראה עם כרטא לאופי הלימודים בכיתות ביולוגיה בתיכון.
מטרת התוכנית:
פיתוח והערכה של דגמי הוראה משמעותית עם מיפוי מושגים
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים