טיפול שטח. גישה טיפולית ייחודית, המציעה מסגרת אישית וקבוצתית של מפגשים טיפוליים בשטח בית הספר ומחוצה לו. התוכנית מציעה מפגשים אישיים ו/או קבוצתיים שבועיים אשר יאפשרו לתלמיד ולחברי הקבוצה לחזק את הדימוי העצמי והביטחון העצמי לצד שיפור תחושת המסוגלות. כמו כן, התוכנית מסייעת בשיפור המיומנויות החברתיות והקניית כישורי חיים. פעילות השטח מבוססת על יצירת מרחב התנסות השונה ככל האפשר מהמרחב הידוע והמוכר בכיתת הלימוד או בחדר הטיפול. ההתנסות כרוכה בהתמודדות פיסית, נפשית, חברתית ואישית. התנועה בשטח מתבצעת עם התלמיד או קבוצת התלמידים בחוליות קטנות תוך התאמת רמת האתגר הפיסי, החברתי והרגשי למשתתפים. דרכי פעולה: השטח הוא זירה לא מוכרת ובלתי פורמלית לרוב התלמידים כיום והמפגש איתו בתיווך של מטפל מוסמך מהווה מנוף לבניית תחושת מסוגלות חזקה ביותר ומאפשרת לפתח אמון בעצמם. אתגרי השטח מספקים מקום לפתח ולתרגל ערכים של שליטה פנימית, עצמאות, אחריות, שיתוף פעולה, עזרה הדדית, מנהיגות והתמדה. ערכים אלה, לעיתים חסרים לתלמידים עם קשיים ומהווים חלק חשוב במסעם אל לב החברה .
מטרת התוכנית:
מטרת העל של התוכנית הינה העצמה ושיפור תחושת המסוגלות העצמית של התלמיד כדי לשפר את המיומנות הנדרשות להשתלבות מיטבית בחברת בני גילו.
היעדים הספציפיים הם: סיגול יכולות התמודדות עם משימות, חיזוק יכולת לשליטה עצמית, העלאת הדימוי העצמי ושיפור ביטחון העצמי. הצלחה תימדד באופן פרטי ע"פ התוכנית האישית שתבנה יחד עם הצוות המקצועי של בית הספר: סיום תהליך טיפולי רציף של שנה. הפחתת אירועי התנהגות חריגים ( בריחות, ונדליזם, פגיעה עצמית, התפרצויות וכד'). צמצום היעדרויות מבית הספר. לקיחת אחריות בתחומים שונים: התנהגות, למידה, שיעורים
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים