זוכרים, שולפים - נוירודינאמיקה

תוכנית א' - התכנית ניתנת ליישום באופן פנימי בבית הספר, על ידי הכשרה ייעודית של צוות המורים, וליווי מודרך לאורך הפעילות. איתור במערכת של תלמידים המציגים פער ניכר בעמידה בדרישות הנובע מקושי בקריאה. אימון המנגנון המוחי נעשה באמצעות פעילות רב חושית מכוונת לאתגור המנגנון. במקביל- על מנת לקדם המרה של האימון, מבוצע תרגול יישומי של השיפור הקוגניטיבי דרך קידום קריאה פרטני. במהלך התכנית מושם דגש על הבניית הישגים והצלחה לצד שיתוף קבוצתי בתרגול, מה שמאפשר לילד להציג את היכולות שרכש ולהיות חלק מקבוצת השווים. תכנית ב' - ניתנת ליישום על ידי צוות ביה"ס. התכנית כוללת סדרת הרצאות שתכשרנה את המורות לסייע לתלמידים בנושא זיכרון ושליפה - ארגון חומר לימודי במקצועות רבי מלל ויחולק לשני חלקים: חומר תאורטי ויישומי לאיתור נקודות חוזק ונקודות תורפה במנגנונים העומדים בבסיס לימוד לקראת מבחן במקצועות מרובי מלל. החלק השני יעסוק בהשלכה ללימוד למבחנים. יינתן חומר תאורטי ויישומי של אסטרטגיות למידה שונות שמסייעות לזיכרון ולשליפה, תוך סקירת מקצועות שונים ודרכים מתאימות לכל תלמיד לפי נקודות החוזק ונקודות התורפה של התלמיד.


מטרת התוכנית:
נוירו דינמיקה היא שיטה חדישה וייחודית, השמה דגש על פיתוח מנגנונים קוגניטיביים העומדים בבסיס הלמידה. מוצעות 2 תכניות קידום:א - תכנית זו מיועדת לתלמידים משולבים- ומציעה מענה עמוק לעיכוב ברכישת קריאה תקינה. התכנית מאתרת ליקויים במנגנון הקריאה על בסיס תורת הנוירודינמיקה, ומעניקה מענה משולב אימון מוחי. הכשרה וליווי ליישום על ידי הצוות. ב - תכנית 'זוכרים שולפים' עוסקת בפיתוח נוירודינמי של תהליכי זיכרון ושליפה. התכנית נועדה לצוותי הוראה ושילוב בבתי הספר, ומקנה: הבנת עומק של תהליכי זיכרון, כלים לאימון ותרגול מוחי, ואסטרטגיות זיכרון ושליפה. כל אלו מובנים ליישום, עבור תלמידים מתקשים במיומנות זיכרון ושליפה.

מידע נוסף על התוכנית: