הדיאלוג האומנותי כביטוי רגשי

תמצית התוכנית:

הטיפול באומנות זו שיטה בפסיכותרפיה העושה שימוש בכלים אמנותיים בשילוב עם תיאוריות מתחום הפסיכולוגיה בכדי לאבחן ולטפל במצבים רגשיים ונפשיים שונים. דיאלוג שנוצר דרך תהליכי היצירה מאפשר גילוי של הכוחות והחוסן הנפשי של האדם. על מנת שיוכל להתמודד טוב יותר עם מצבי חיים שונים. השימוש בשפה האמנותיות מאפשר להתבונן בתהליכים בתוך הנפשי ומאפשרת לתהליכים אלו לעלות על פני השטח. הביטוי באומנות הוא פעילות בעלת ערך והכרה חברתית אשר מחזקת את הדימוי והביטחון העצמי היא מאפשרת קידום וצמיחה אצל תלמידים שמתקשים בביטוי מילולי כי היא מאפשרת תקשורת לא מילולית ברמות של מודעות. היא גורמת להתפתחות קוגניטיבית ורגשית אצל תלמידים ליקויי למידה. היא מגייסת את האישיות בשלמותה והיא מאפשרת הזדמנות לתרגול קבלת החלטות בחירה שינוי הערכה שימת לב ותכנון. היא עוזרת לתלמידים לרכוש מיומנויות וכלים להתמודדות עם בעיות שנתקלים בהם במהלך החיים. התכנית חושפת את התלמידים לערכים שתורמים להתפתחות רגשית וקוגניטיבית כמו הקשבה -וקבלת האחר -סובלנות .

מטרת התוכנית:
חיזוק הפנמת חווית ההכלה דרך היצירה שמספקת לתלמיד מקום בטוח לחשיפת עולמו הפנימי נושא שעוזר לו במימוש הפוטנציאל האישי ולהתפתחותו וטיפוח הכוחות הנפשיים אצלו והפחתת המחסומים הרגשיים המפריעים לו בתהליך הלמידה ובמיומנויות חברתיות ובהסתגלותו למסגרת החינוכית ולחיים בכלל

מידע נוסף על התוכנית:

מסלול התוכנית: במכרז המאגר
קהל יעד: א' | ב' | ג' | ד' | ה' | ו' | ז' | ח' | ט' | ילדי הגן
שיוך למסגרת משרד החינוך: הכלה והשתלבות
תחום מסגרת: רווחתי - רגשי
מקור תוכנית (יוצר התוכנית): חיצוני - מגזר עסקי

קישורים חיצוניים: