תהליכי הערכה, למידה והוראה דיפרנציאליים (הבנת הנקרא המודל הרב רכיבי)

סבג שושן תמר

מספר תוכנית בגפ"ן: 7329

תמצית התוכנית:

התכנית מאפשרת פיתוח מקצועי למורים, בכדי שיוכלו להציע מענה מותאם ללומדים בכל מקצועות עתירי המלל. במסגרת התכנית ניתן דגש להוראת מיומנויות וחשיבה לצד הוראת תכנים. התכנית תרחיב את אסטרטגיות ההוראה והלמידה ברכיב הטקסט, המשימה והקורא, וכן תאפשר העמקה בניתוח מבחני המיפוי ובכתיבת תכניות עבודה מותאמות לילד, לקבוצה ולכתה וכן ברמת הנשוא, המיומנויות והסוגה.

מטרת התוכנית:
עריכת מיפוי אינטגרטיבי ללומד: המתייחס להתפלגות ציונים, נושאים, מדדי הבנה וסוגות וכתיבת תכנית עבודה מותאמת ברמת הכתה, הקבוצה והתלמיד, בהלימה למודל הרב רכיבי בהבנת הנקרא. הצגת המודל הרב רכיבי להבנת הנקרא וכן ההשתמעויות של המודל בתהליכי הערכה, הוראה ולמידה ברכיב הטקסט, הקורא והמשימה.

מידע נוסף על התוכנית:

מסלול התוכנית: אינה במכרז המאגר
קהל יעד: א' | ב' | ג' | ד' | ה' | ו'
שיוך למסגרת משרד החינוך: תוכנית איננה שייכת למסגרת
תחום מסגרת: לימודי
מקור תוכנית (יוצר התוכנית): חיצוני - מגזר עסקי