קשיי ויסות רגשי והתנהגותי (מנגנוני שליטה לקויים) בקרב מתבגרים מהווים אתגר קשה מול מחנכים והורים. היכולת לוויסות רגשי מוגדרת כיכולת לשנות מצב רגשי כדי לעודד התנהגות אדפטיבית מכוונת מטרה, הקושי לווסת תגובה רגשי משפיע גם על הרגשות וגם על ההתנהגות ובד"כ מתבטא בתוקפנות, מרדנות ובעיות רגשיות אשר משפיעות על תיפקדו הלימודי והחברתי של המתבגר. תוכנית ההתערבות המוצעת, הינה תוכנית מערכתית בשיתוף צוות בית הספר וההורים תתבסס על הגישה הקוגניטיבית התנהגותית, זיהוי ונטרול דפוסי חשיבה והתנהגות לא יעילים, ותתבצע ברמה הקבוצתית והפרטנית.
מטרת התוכנית:
פיתוח היכולת לשליטה עצמית בקרב התלמידים, ע"י הקניית מיומנויות קוגניטיביות שתאפשר להם להתגבר ולשנות התנהגויות ללא כפייה חיצונית, תוך התמודדות עם רגשות, מחשבות ומכשולים המפריעים לביצוע תקין של התנהגות מכוונת מטרה. הדרכת הצוות לצורך בניית דפוסי (מורה-תלמיד) טובה ויעילה. הגדלת המודעות והקבלה ההורית תוך הבנה של ילדיהם שתתרום לשיפור התקשורת והפחתת התנהגויות תוקפניות .
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים