לאחר כ- 10 שנים של טיפול יחידני בילדים ומתגברים שהופנו אלי עם קשיים שונים, עלה הצורך במתן מענה מקדים לתלמידים בתוך מוסדות החינוך, מתוך מטרה לתת להם כלים להתמודד עם אתגרי הגיל והתקופה. המותאמת לגילאי 10-14 בשיתוף פסיכולוג קליני, אנשי חינוך ורבנים. התכנים מועברים בישיבה במעגל, בגובה העיניים, בהשתתפות מחנך הכיתה באווירה של הכלה ואמון. התכנים נבנו בהתאמה וברגישות לעולם התוכן החב"די תוך שימת דגש על שפה ראויה ובחירה מדוקדקת של התכנים שאף עברו אישור והגהה על ידי רבני חב"ד. נרמול הקשיים והאתגרים בגילאים הללו, כיצד נבקש עזרה? התמודדות עם חרמות וקשיים חברתיים אחרים, החברה כצורך חיוני, השפעה חברתית (מוביל נגרר), מהו סוד ההצלחה בחברה? גיל ההתבגרות - היכרות עם ההיבטים הפיזיים, הנפשיים והחברתיים, הכרה במצב ונורמליזציה, עידוד שיח והבעה רגשית, חשיבות הגבולות ובניית סמכות פנימית, צניעות ומוגנות, יחסי ילדים והורים ? עידוד תקשורת.
במסגרת התכנית מועברות הרצאות בנושאים הנ"ל לצוותי החינוך ולהורי התלמידים, על מנת להמשיך וליישם את הדברים גם בכיתה ובבית.
מטרת התוכנית:
ללמד את הנערים שזכותם וחובתם לחוש מוגנים ובטוחים בכל עת. לאפשר להם לבטא את עצמם בשפה רגשית במרחב הכיתתי, ללמדם לשים לב לתחושות המתעוררות אצלם בסיטואציות מסוימות וללמוד להגיב בהתאם לקול הפנימי המזהיר מסכנה או חוסר נוחות - לסמוך על תחושות הבטן שלהם. להכיר את השונה ולשים לב לחברים הזקוקים לעזרה. לשתף בקשיים את ההורים ואת הצוות החינוכי, להעביר את תכני המוגנות והצניעות, גבולות ופרטיות באופן ברור וחווייתי.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים