פדגוגיה מתבוננת

התוכנית עוסקת ביצירת מרחב אישי, בין אישי ובית ספרי המאפשר דיאלוג והוויה ממקום מכבד מכיל ומאפשר. הפדגוגיה המתבוננת באה לבטא קודם כל תפיסת עולם, ולאו דווקא אופני הוראה כאלו או אחרים. מהצד הפדגוגי היא משלבת אמצעי הוראה ולמידה מגוונים, כגון: מעגלי הקשבה ושיח, התבוננות פנימית, עיסוק בשאלות האדם, גישות מדיטציה, הכרת הטוב, תנועה, יצירתיות ויצירה, מפגש עם הטבע ועוד. פדגוגיות ועשייה חינוכית שמבטאות גישה זו נעשות יותר ויותר נפוצות ומשמעותיות בשדה החינוך בישראל ובעולם, וכבר מיושמות בארץ בכמה מכללות להכשרת מורים, בפקולטות ובבתי ספר לחינוך, ובמסגרות חינוך מגוונות לילדים ולנוער.


מטרת התוכנית:
חיזוק מיומנויות הכלה וראיית האחר, תוך פיתוח ויצירת מ.מ.ש בית ספרי- חווית משמעות, מחויבות ושייכות.

מידע נוסף על התוכנית: