יוצרים מרחב-עליונה

התוכנית מעניקה מענה חברתי משלים לתלמידי חטיבת הביניים והחטיבה העליונה שאותרו בסיכון, במטרה לחזק את השתלבותם במסגרות החינוך הפורמליות, למנוע נשירה גלויה וסמויה, ולקדם תלמידים שנשרו או מצויים בסיכון לנשירה. המענה מבוסס על תפיסה חינוכית הרואה בחיזוק תחושת שייכות, מסוגלות אישית ומחויבות למסגרת תנאי יסוד להתמדה ולהצלחה לימודית וחברתית בגיל ההתבגרות. במסגרת התוכנית מתקיימת עשייה חווייתית פעילה באמצעות אומנות חזותית, המשלבת יצירה אישית וקבוצתית עם שיח מונחה והתבוננות בתהליכים של זהות, התמודדות עם לחצים, יחסים בין אישיים וקבלת החלטות. התלמידים מפתחים יכולת ביטוי אישי, ויסות עצמי, שיתוף פעולה ותקשורת מכבדת, וחווים חוויות הצלחה המחזקות ביטחון עצמי ומוטיבציה ללמידה. העבודה הקבוצתית תורמת לחיזוק הקשר לכיתה ולבית הספר, לשיפור ההתנהלות החברתית ולהגברת המעורבות בלמידה. שילוב של ליווי מותאם, תהליך יצירתי ותוצרים יישומיים מאפשר לתלמידים לבנות כישורי חיים, להגביר התמדה ולהתכונן להשתלבות מיטבית בהמשך מסלול חינוכי, קהילתי ותעסוקתי. בכך, התוכנית מהווה נדבך משמעותי במערך המענים החברתיים המשלימים .

מטרת התוכנית:
למנוע נשירה גלויה וסמויה של תלמידים מחטיבת הביניים ומהחטיבה העליונה באמצעות חיזוק הקשר למסגרת הבית ספרית והגברת תחושת השייכות והמחויבות ללמידה. לחזק את תפקודם , החברתי וההתנהגותי של תלמידים על רצף הסיכון דרך פיתוח מיומנויות רגשיות, חברתיות וכישורי חיים. לקדם בני נוער שנשרו ממסגרות חינוך או מצויים בסיכון לנשירה, באמצעות בניית תחושת מסוגלות, חיזוק אמון עצמי ועידוד השתלבות מחודשת במסלול חינוכי מותאם. לאפשר ביטוי אישי וחברתי באמצעות פעילות באומנות חזותית, כדרך לפיתוח זהות, עיבוד חוויות והתמודדות עם לחצים רגשיים וחברתיים המאפיינים את גיל ההתבגרות. לפתח מיומנויות של שיתוף פעולה, תקשורת מכבדת, אחריות אישית וקבוצתית, כחלק מהכנה להשתלבות מיטבית במסגרות המשך כגון השכלה, תעסוקה, שירות משמעותי והשתלבות בקהילה. ליצור חוויות הצלחה משמעותיות.

מידע נוסף על התוכנית:

קישורים חיצוניים: