עידן הרשתות החברתיות הפך את המציאות למאתגרת, בעיקר עבור מתבגרים. כיום נערכים פחות ופחות מפגשים ממשיים בין חברים והזירה הדיגיטלית מתקיימת במשך כל שעות היממה, באופן מציף ומבלבל. לאור הרצון בכינון אוטונומיה בגיל הנעורים, במקרים רבים המתבגרים אינם משתפים בנעשה ולא זוכים לתיווך, תמיכה או סיוע מידי מבוגר. זו המסגרת החברתית הפעילה ביותר בה כל מתבגר לוקח חלק כיום, כחלק מקובל בחברה, כמנודה ובכל המנעד המתקיים בין השניים.
הקבוצה נועדה לתת מענה למצב הזה- ליצור מעורבות טיפולית באופן נגיש ולא מאיים על ידי דמות חיצונית-פנימית (לא הורה או מורה אבל כן במסגרת בית הספר ומטעמו), ולמנוע תהליכים חברתיים קשים כגון בריונות, חרמות, מצוקה נפשית, התבודדות וניתוק מהסביבה הנוצרים לא פעם לאור שימוש לא מותאם בפלטפורמה החברתית-דיגיטלית, הן מהצד הפוגע והן מהצד הפגוע. כל זאת: תוך שימוש בכלים משפת האמנות והיכרות עם חומרים המאפשרים עיסוק בתכנים טעונים באופן מורחק ושמור מחד אך ישיר, רלוונטי, תקשורתי והבעתי.
מטרת התוכנית:
עריכת התבוננות מחדש (reframing) על התנהלות במצבים חברתיים במרחבי המדיה השונים, ומתן כלים להתמודדות אפקטיבית עמם. העמקת ההיכרות עם שפת האמנות ככלי תקשורת חזותי ומחבר בעל ייחוד, איכויות ותועלות משלו. העלאת תחושת המסוגלות, הערך העצמי והערך החברתי של המשתתפים מתוך חיבור לכוחות חיוביים, יצירתיים ומעוררי אמפתיה.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים