בית הספר כמרחב ללמידה התפתחות.
מרכז פוטנציאל - ד"ר יהודית לנדו
מספר תוכנית בגפ"ן: 6677
תמצית התוכנית:
למידה תיאורטית וחווייתית של מושגי מפתח בפסיכואנליזה, חינוך וסוציולוגיה הרלוונטיים להתערבות חינוכית-טיפולית מגדלת בסביבת בית הספר. למידה תאורטית ויישומית של מתודות, כלים ומיומנויות פסיכו-סוציאליות להרחבת התפקוד הלימודי, רגשי, חברתי ומשפחתי של התלמיד בבית הספר ובכל מעגלי חייו. יחידת פרקטיקום - הדרכה פרטנית ומערכתית ממוקדת התערבות במקרים של תלמידים בסיכון, תוך הגברת השתתפות ההורים, והרחבת תפקיד המורים
.
.
מטרת התוכנית:
הקניית מיומנויות לעבודה תהליכית שיש בה פיתוח זהות אישית ומקצועית של איש החינוך והעצמתו בעבודתו עם תלמידים תת משיגים ובמצבי סיכון או פגיעים לסיכון.
מידע נוסף על התוכנית:
מסלול התוכנית: אינה פעילהקהל יעד: צוותי חינוך
שיוך למסגרת משרד החינוך:
תחום מסגרת: חברתי - ערכי
מקור תוכנית (יוצר התוכנית): חיצוני - מגזר עסקי
מעוניינים בתוכנית? השאירו פרטים
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים
