מפגשים בין שתיים לארבע (פיתוח מיומנויות תקשורת בין שונים)

דרך המפגש והאימון עם הכלב ילמדו הילדים כיצד ליצור תקשורת מכילה ומכבדת עם האחר. בעבודה המשותפת עם הכלב הילד ילמד ויתרגל ערכים כמו : הקשבה, שיתוף פעולה, מרחב אישי ,אמפטיה, סבלנות, סובלנות, כבוד הדדי, דחית סיפוק וחמלה אשר עומדים בבסיס של תקשורת מכבדת ומכילה. הכלב יהווה סוג של מראה דרך המשוב המידי שהוא מספק לילד על צורת התקשורת איתו. הכלב בשל היותו מכיל, מקבל ולא שיפוטי יהווה עבור הילד גם סוג של מודלינג לצורת תקשורת כזו. כל מפגש יוקדש להכרות ותרגול הלכה למעשה של אחד הערכים שצוינו לעיל, בתקשורת עם הכלב ועם הילדים האחרים בקבוצה. בתכנית יושם גם דגש על העצמת תקשורת מכבדת ומכילה של הילד עם עצמו, למשל, להיות קשוב לעצמי,למשל: אם אני מפחד, ולהיות סבלני כלפי עצמי כשאני לא מצליח או לא מבין משהו. זאת על מנת שיהיה מסוגל לקיים תקשורת מכילה גם עם האחר. הילדים ילמדו לזהות את הדמיון והשוני בינם לבין הכלב- יגלו שגם כלב מפחד אבל מראה זאת אחרת.כך ילמדו שהשונה ממני הוא בעצם גם דומה לי. המפגשים יכללו פעילות כלבנית מגוונת, דרך משחק, עבודת אילוף, טיפוח הכלב, התנסות חוויתית עם הכלב וכן עם הילדים האחרים בקבוצה.


מטרת התוכנית:
פיתוח מיומנויות תקשורת מכבדת ומכילה עם עצמי ועם האחר

מידע נוסף על התוכנית: