תמיכה בהתנהגות חיובית (PBS)

תמיכה בהתנהגות חיובית (Positive Behavior Support) הינה גישה מערכתית מבוססת מחקר לכינון תרבות חברתית חיובית ותמיכות התנהגותיות מותאמות הדרושות לבתי ספר כדי שיוכלו לספק סביבות למידה יעילות עבור כל התלמידים באשר הם. תוכנית זו מבוססת על מודל תגובה להתערבות (RTI) ובנויה ממערך רבוד של שלוש רמות תמיכה: ראשונית (לכלל הלומדים בבית הספר), שניונית (הוראה מקדמת לחלק מן התלמידים שאותרו כנמצאים בסיכון, או לכיתות ייעודיות מאתגרות בסיכון עקב קשיים התנהגותיים) ושלישונית (הוראה אינטנסיבית עבור תלמידים בסיכון גבוה אשר מדגימים התנהגויות מאתגרות כרוניות ולא מגיבים היטב לתמיכות ברמות הנמוכות יותר).


מטרת התוכנית:
כינון ויישום של תרבות חברתית המושתתת על התנסות משותפת, חזון וערכים משותפים ושפה משותפת לשם הפחתת אירועי התנהגות בבית הספר, קידום התנהגויות פרו-חברתיות, הגברת תחושת המוגנות ושיפור בהישגי הוראה ולמידה. מטרות התוכנית (בהתאם לסוג התמיכה המבוקש):1. כינון תרבות בית ספרית ערכית-חיובית ופיתוח ושימוש במתודות מערכתיות להכרה בהתנהגות חיובית. 2. הכשרת צוות בית הספר לקיום תמיכות שיניוניות לטיפול בילדים בסיכון המושתתות על תוכניות ניהול עצמי ושליטה עצמית לתלמידים. 3. הכשרה וקידום צוותי ההוראה במיומנויות ניווט כיתה מניעתי וכן שיפור אופני תגובותיהם לבעיות התנהגות 4. בניית תוכניות התערבות התנהגותיות לכיתות מאתגרות נבחרות והכשרת סגל החינוך לקיימן ולשמרן. 5. תכנון ויישום תוכניות ניתוח התנהגות לתלמידים נבחרים

מידע נוסף על התוכנית: