עברית פלוס-עליונה

תוכנית "עברית פלוס" מהווה מענה פדגוגי-לימודי ממוקד עבור תלמידי חטיבה ועליונה על רצף הסיכון, מתוך הבנה כי שליטה בשפה היא המפתח המרכזי למניעת נשירה ולהשתלבות בחברה. התוכנית מנגישה את השפה העברית ככלי כוח יישומי, המעניק לתלמידים יכולת ביטוי עצמית, חשיבה ביקורתית ומיומנויות אוריינות אקדמיות . התכנים מותאמים לעולמם של בני הנוער בתיכון וכוללים ניתוח טקסטים אקטואליים, כתיבת טיעון מובנית, והתנסות בשפה ככלי לניהול קונפליקטים וגיבוש זהות אישית. במרכז התוכנית עומד המעבר משפה דבורה ובלתי פורמלית לשפה תקנית ובוגרת, המאפשרת שוויון הזדמנויות בשערי האקדמיה ועולם העבודה. המענה כולל הכנה מעשית לחיי בוגר, כגון כתיבת קורות חיים, התנסות בראיונות וניסוח פניות רשמיות למוסדות. לאורך התהליך, התלמידים מפתחים חוסן אישי ותחושת מסוגלות דרך כתיבה רפלקטיבית ועמידה מול קהל. התוכנית שואפת לצמצם פערים לימודיים במקצועות רבי-מלל ולהעניק לבוגריה "ארגז כלים" שפתי המאפשר להם להשמיע את קולם בביטחון, לפעול באחריות ולהפוך לאזרחים עצמאיים ומשפיעים בקהילה.

מטרת התוכנית:
בהתאם להגדרות המכרז עבור תת סל ילדים ונוער בסיכון ובמיקוד על תחום הפדגוגיה והלמידה, המטרות עבור התוכנית: חיזוק הישגים לימודיים: המטרה המרכזית היא לחזק את הישגיהם הלימודיים של התלמידים במסגרת החינוך הפורמלי. מניעת נשירה: התוכנית פועלת במטרה למנוע נשירת תלמידים ממסגרות החינוך השונות. יישום פדגוגיה טיפולית: המענה מבוסס על גישה המשלבת תהליכי למידה עם עולמו הרגשי של התלמיד, במיוחד עבור אלו שחוו כישלונות או אכזבות בעבר. חיזוק תחושת המסוגלות: החיבור בין שיטות הוראה מותאמות לתכנים רגשיים נועד לחזק את תחושת המסוגלות של התלמידים ולקדמם להישגים. צמצום פערים חברתיים: החינוך וההשכלה בתוכנית משמשים כאבן יסוד לצמצום פערים חברתיים וכלכליים ועיצוב עתיד התלמידים. הכנה לחיים עצמאיים: קידום התלמידים בתחומי ההשכלה והתעסוקה כדי לסייע להם להפוך לבוגרים עצמאיים

מידע נוסף על התוכנית:

קישורים חיצוניים: