פעילות אתגרית תומכת למידה (בין הקשבה להענות)

רכיבה אתגרית

מספר תוכנית בגפ"ן: 5651

תמצית התוכנית:

רכיבה אתגרית היא גישה ייחודית שפותחה בשיתוף עם ד"ר מירב חן ראש המחלקה לפסיכולוגיה במכללה האקדמית תל חי, ומיושמת בשילוב עם אנשי מקצוע מתחום החינוך הספורט והפסיכולוגיה. בגישה זו שזורים יחדיו אלמנטים מתוך ענפי ספורט הרכיבה על סוסים ופונים בהיבטים פסיכו-חינוכיים. היעדים הספורטיביים של ענפי הרכיבה הוסבו ליעדים חברתיים, רגשיים וקוגניטיביים, והותאמו פיזית עבור הילדים. העבודה נעשית על הקרקע ועל גבי סוסים ומזמנות לכל ילד לפעול בהתאם לקצב ולסגנון שלו, תוך התכוונות הדרגתית לעבודה בתוך קבוצה. הילד מקבל הזדמנות ללמוד על כוחותיו, צרכיו ויכולותיו, בסביבה מפרגנת ומעודדת. הדגש הוא על התהליך ולא על ההישג, על הבניית ידע אישי מתוך התנסות, ועל התמודדות לשם צמיחה אישית. אנחנו מגיעים עם הסוסים למוסד החינוכי, או שהטיפול יכול להעשות בחווה.

מטרת התוכנית:
רכישת מיומנויות תומכות למידה. למידת המיומנות להקשבה עצמית, והקשבה לאחר. ייחודן של פעילויות אלו הוא השילוב בין עבודה קבוצתית תוך העצמת היחיד, תנועה במרחב ודגש על אירגון, איסוף פיזי ומיקוד עצמי.

מידע נוסף על התוכנית:

מסלול התוכנית: אינה פעילה
קהל יעד: א' | ב' | ג' | ד' | ה' | ו' | ז' | ח' | ט' | י"א | י"ב | י"ג | י"ד | י' | ילדי הגן
שיוך למסגרת משרד החינוך:
תחום מסגרת: חברתי - ערכי
מקור תוכנית (יוצר התוכנית): חיצוני - מגזר עסקי