תלמידים החווים קשיים לימודיים, התנהגותיים, חברתיים ורגשיים מתאפיינים בחוסר איזון/ויסות באחד או יותר מהמעגלים הבאים: גופני, תחושתי, רגשי, חשיבתי ו/או באינטגרציה ביניהם. הקשיים בתחומים הללו מופיעים בחיי היום יום של התלמיד בתוך המסגרת הלימודית ומחוצה לה, ומונעים ממנו להתקדם והצליח במסגרות השונות. חוסר ההתקדמות וההצלחה מובילים לתחושת חוסר מסוגלות, מעצים תחושות כישלון, ופוגע באמונה ביכולות האישיים ובדימוי העצמי. נוצר מעגל של חוסר הצלחה, תחושות של חוסר יכולת, המובילים לוויתור, ומעצימות את חוסר הצלחה. הרעיון העומד בבסיס התוכנית "מעגלי הצלחה" המוצעת - יצירת שינוי במסלול המעגל ומתן כיוון של: הצלחה - אמון ביכולות האישיים להצליח - הגברת המוטיבציה - שיפור בתחושת המסוגלות והעלאת הדימוי העצמי ? הצלחה. במעגל ההצלחה מעצימים את היכולות והחוזקות האישיים כמנוף להתקדמות.
מטרת התוכנית:
לבחון את התפקודים הבסיסיים אשר גרמו לחוסר האיזון ולקשיים, לתת מענה מותאם, שיאפשר לתלמיד לממש את הפוטנציאל האישי ולהתקדם בתחומים הנזכרים לעיל ובכך להעצים את הצלחותיו, תוך מיצוי האפשרויות הגלומות בחינוך הרגיל. השאיפה לתת מענה אישי בתוך קבוצה קטנה, תוך גיוס עוצמת הקבוצה. חיזוק והעצמה של הכישורים והחוזקות האישיים, קידום תפקודים שיובילו להצלחה, הקנייה, טיפוח וביסוס כישורים להשתלבות קבוצתית מיטבית.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים