תלמידים מתמודדים בבית הספר עם צדדים חשובים באישיותם, תפישת עולמם, רגשותיהם והתנהגותם, צדדים אלו משפיעים באופן ישיר על תפקודי הלמידה שלהם ועל החוויה הבית ספרית שלהם. בבית הספר תתקיים למידה מסורתית לצד ובהשלמה, לפן הרגשי החברתי והערכי של התלמידים, למידה רגשית חברתית וערכית זו, תחזק ותשפיע לטובה, על חווית הלמידה הקוגניטיבית. מרכז שבילים ירחיב את חווית הילד גם לרמה החינוכית. רובם של הכישורים המשמעותיים לקידום הרווחה הנפשית של התלמידים, ליכולתם החברתית לתפישת עולמם הערכית אינם מולדים, אלא נרכשים, ולכן ניתן ללמד אותם, להתאמן בהם ולהגיע לשליטה מיטבית בהם. אנחנו מאמינים כי ע"י עבודה נכונה ,השמה את המורה והילד במרכז ההתרחשות ניתן לקדם כל זאת. נעסוק : בכישורים אישיים ,כישורי חברתיים וכישורי קבוצה .
מטרת התוכנית:
מטרת העל היא לייצר אקלים בית ספרי הכולל צמיחה והתפתחות , המאפשר רווחה נפשית לילדי בית הספר הכוללת התנהגות מכבדת ומכובדת בין כתליו. ברצוננו ליצור אצל הפרט תחושת מסוגלות, מתוכה יעלה הדימוי העצמי שלו, ועמו גם תחושת הביטחון העצמי של הילד. כוונתנו היא לטפח אדם חזק יותר המציב לעצמו יעדים ושאינו נרתע מהתמודדות, אדם ,צנועה ומנומס התורם לחברה.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים