הצוותים החינוכיים משקיעים מאמצים אדירים במהלך עבודתם החינוכית. דבר זה נכון בזמני שגרה, ועוד יותר במצבי חירום, איתם נאלצה מערכת החינוך להתמודד בזמן מגיפת הקורונה ועוד יותר כעת, במהלך מלחמת "חרבות ברזל". מציאות מקצועית זו יוצרת עומסים רגשיים ואחרים על הצוותים החינוכיים, ומזרזים את השחיקה שמאפיינת גם כך תפקיד זה. מכאן נובעת חשיבותה של תכנית זו, המעניקה לצוות החינוכי מרחב העשרה ופנאי, ופותחת בפניהם צוהר לעולם של יצירה, יופי וביטוי עצמי באמצעות הסטיילינג, והעקרונות המונחים בבסיסו.
ערך משמעותי נוספת לתוכנית הוא העיסוק בדימוי עצמי, המהווה אתגר גם לנשים בוגרות, שחלק מהן מרכיב את הצוות החינוכי. נשים רבות עסוקות בינן לבין עצמן בשאלות הנוגעות לדימוי גוף ותפיסתו, ביטחון עצמי וכדומה, והעיבוד של נושאים אלו בתוך חברת שווים, מעניקה חוסן מנטלי להתמודדות מסוגים שונים. יש לציין כי צוות חינוכי המודע לנושאים אלו ועוסק בהם, מהווה מודלינג חיובי ומשמעותי, ומפתח "שפה" בית-ספרית משותפת לחדר המורים ולשיח עם התלמידות.
מטרת התוכנית:
תוכנית זו שמה לה כיעד מספר מטרות:
1. חקירת הקשר בין המראה החיצוני לתחושות הפנימיות.
2. הבנת הכוח שיש לנראות על הביטחון העצמי
3. פיתוח חמלה על הגוף, במקום ביקורתיות וניכור.
4. גיבוש התייחסות לבגד ככלי לביטוי עצמי וכשפה אישית.
5. הכרת עקרונות פרקטיים שקשורים להדגשות ופרופורציות (במקום מידות).
6. פיתוח יצירתיות באמצעות שילובי בגדים, גזרות, צבעים ומרקמים.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים