התוכנית הינה תוכנית ייחודית, שפותחה ע"י עובדת סוציאלית שהמצלמה היא חלק בלתי נפרד מחייה.
התוכנית מיועדת לתלמידים מאותרים וכוללת תהליכים רגשיים והעצמה אישית באמצעות כלי צילום וכלים מקצועיים נוספים.
התוכנית כוללת הצבת מטרות יחד עם צוות בית הספר, מתוך ראייה הוליסטית של צרכי התלמידים, כפרט וכקבוצה.
התהליך כולל משימות תרגול נעימות ומקדמות, הנעשות בשיתוף פעולה עם ההורים והצוות החינוכי.
המצלמה, אשר זמינה היום, כמעט לכל תלמיד, בכף ידו, מאפשרת חוויית הצלחה גם לתלמידים הנתקלים בקשיים לימודיים, מעלה את תחושת המסוגלות העצמית ומאפשרת להם מיצוי פוטנציאל.
התוכנית מורכבת מעבודה בקבוצה מצומצמת, אורגנית או לא אורגנית, המאפשרת עבודה קבוצתית משמעותית, עבודה על מיומנויות חברתיות ואינטראקציה קבוצתית.
התוכנית מעניקה כלים, היכולים לשמש את התלמידים, הרבה מעבר לגבולות המפגש ומאפשרת צידה משמעותית לדרך, המסייעת בהמשך השתלבות במוסדות חינוך רגילים, ובכלל השתלבות בחיים.
מטרת התוכנית:
הקניית כלים להתמודדות עם טראומות ומשברים מעולם הטיפול (מודל אפרת, מודל גשר מאח"ד, EMDR ,CPT ועוד)
לחוות חוויה של חיבור לקבוצה, כדי לסייע בהתמודדות עם קשיים רגשיים וחברתיים ולמנוע התנהגויות סיכוניות.
לאפשר למשתתפים תקשורת לא מילולית, המאפשרת להם לבטא את עצמם בדרכים נוספות, בעזרת משימות צילום.
מתן כלים לזיהוי רגשות והבעתו באמצעות ביטוי חזותי, בצילום פעיל, אותנטי ומתמשך, ככלי פשוט וזמין.
התלמידים ימצאו כוחות פנימיים כדי לחזק תחושת הערך העצמי, הביטחון העצמי והעלאת תחושת מסוגלות.
לווסת את השימוש בנייד לצרכים של ביטוי עצמי ופיתוח תחושת מסוגלות באמצעות יצירה, צילום והצגת תוצרים.
לחוות חוויה של קהילתיות, חיבור ותחושת שייכות לחברה ולבית הספר, עם הצגת הצילומים ויצירת תערוכה קבוצתית
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים