ADHD תופסים פיקוד על התפקוד! כלים ואסטרטגיות למורים להוראת תלמידים עם הפרעת קשב והיפראקטיביות.

תמצית התוכנית:

המורים יכירו וילמדו על הפרעת קשב והיפראקטיביות, יתנסו בה, ילמדו את אופן הביטוי וההשפעה של ההפרעה על המוח, על תפקודי ניהול, יכירו את חלוקת תפקודי הניהול לפי המודל של ר. ברקלי, יבינו איך הם באים לידי ביטוי בלמידה וההתנהלות של התלמידים בכיתה, ולמה תלמיד עם הפרעת קשב והיפראקטיביות פועל כפי שהוא פועל, ומתוך כך, יתאימו לתלמידים אסטרטגיות לניהול עצמי וללמידה מדוייקת ומותאמת עבורם. האסטרטגיות יהיו ברמה הכיתתית, וברמה הפרטנית. בסוף ההשתלמות, המורים יצאו עם יכולת הגדרת מטרה תפקודית לתלמיד, ניתוח המטרה לפי תפקודי ניהול והתאמת אסטרטגיות לניהול עצמי של התלמיד באופן פרטני ובתוך הכיתה.

מטרת התוכנית:
בבתי הספר השונים לומדים תלמידים רבים עם הפרעת קשב והיפראקטיביות ADHD בכיתות רגילות. לעיתים, תלמידים אלו זקוקים להוראה מותאמת, ותנאי למידה שונים אשר לא תמיד קיימים בכיתות הלמידה הרגילות. תלמידים אלו לא מגיעים לידי מיצוי יכולת הלמידה שלהם וכך גם הם וגם צוותי ההוראה מתוסכלים מכך. לצורך קידום הטיפול בתלמידים מתקשים אלו, פותחה תוכנית "תופסים פיקוד על התפקוד" אשר נותנת כלים לקושי הספציפי להוראת תלמידים עם הפרעות קשב והיפראקטיביות בכיתות רגילות. מטרת התוכנית הזאת והמענה שיכלל בה, הינה לאפשר יצירת מעטפת תומכת ומתן מענים ייחודיים לצוותי החינוך ולתלמידים מתקשים, עם חשד או אבחנה של הפרעת קשב בתהליכי איתור והתערבות לצוותי החינוך של התלמידים.

מידע נוסף על התוכנית:

מסלול התוכנית: במכרז המאגר
קהל יעד: א' | ב' | ג' | ד' | ה' | הורים | ו' | ז' | ח' | ט' | י"א | י"ב | י"ג | י"ד | י' | ילדי הגן | צוותי חינוך
שיוך למסגרת משרד החינוך:
תחום מסגרת: אחר
מקור תוכנית (יוצר התוכנית): חיצוני - מגזר עסקי
סוג ארגון: עוסק מורשה
מספר ארגון: 302605035

קישורים חיצוניים:

פרטים נוספים על העסק ברשות המיסים