ליווי אישי של מנהל/ת בית הספר ו/או הצוות המוביל מטעמו/ה בתהליך ארוך טווח על פי תפיסת החונכות. התהליך יחל באבחון ומיפוי של נקודות החוזק, האתגרים והנקודות לשיפור/פיתוח של מקבל הליווי ו/או של בית הספר כולו. המיפוי האישי ו/או הבית ספרי יוביל לזיהוי צרכים, קביעת סדרי עדיפויות, הגדרת יעדים ובנייה של תכנית עבודה אישית לליווי. מול היעדים יגובשו מענים ותיבנה תכנית פעולה שתכלול הקצאת משאבים, פעולות נדרשות ושותפים. תוצרי הליווי יכולים להיות צמיחה וקידום מנהיגות ברמה האישית, הצוותית והבית ספרית בהתאם ליעדי הליווי: ברמה האישית- פיתוח מנהיגות אישית ויכולות שזוהו כתחומים לפיתוח (כמו :סגנון מנהיגות , הובלת צוות מנצח אפקטיבי, תקשורת)ברמה הצוותית ? מיסוד שגרות ניהול, מנגנונים ופרקטיקות ארגוניות כמו - ישיבות צוות, מנגנוני תקשורת שוטפים, תהליכי בקרה, תיעוד, משוב ושיפור מתמידברמה הבית ספרית- תכנית עבודה שנתית לבית הספר , פעילויות להצמחת מנהיגות בית ספרית וכוחות מובילים בבית הספר, בניית מענים וכלים לתכנון, ישום והערכה אפקטיבית בתחומים שונים שהוגדרו כיעדי שיפור מערכתיים, חיזוק תהליכי הערכה מקצועיים.
מטרת התוכנית:
העצמה וקידום המנהיגות האישית, הצוותית והבית ספרית.
טיפוח צמיחה ומנהיגות אישית וצוותית של מנהל/ת ביה"ס והצוות המוביל, אשר תוביל לצמיחה ארגונית מערכתית של בית הספר, השגת היעדים ועמידה מוצלחת של בית הספר מול אתגריו.
הנתונים בעמוד זה נדלו מתוך המרשתת ולכן לא בהכרח שהם מעודכנים