להיות מורים והורים בגרסה הטובה ביותר שלנו

כיצד נייצר שפה משותפת בין ההורים למוסד החינוכי ודרכה נמצא דרכים מגוונות ויצירתיות לפתרון קונפליקטים שעולים בשטח? כיצד התקשורת יכולה לרתום את השותפים בעשייה החינוכית ובכך לקדם את הילדים ללמידה משמעותית? כיצד תקשורת מקרבת, שיח מכבד והקשבה ישפרו את ההתנהלות הארגונית? מה נוכל ללמוד מסגנונות התקשורת שלנו על ההתנהלות שלנו בחינוך הילדים? במשך 30 שנה ליוויתי אלפי תלמידים כמחנכת, מדריכת מורים ומנהלת בית ספר יסודי. פגשתי הורים רבים בהתמודדויות שונות ומגוונות במשפחה ובתקשורת עם הצוות החינוכי. כיום אני מדריכת הורים ומלווה מנהלי בתי ספר וצוותים חינוכיים. אני למעשה מייצרת בקרב ההורים והצוות החינוכי מרחב לשיח משותף מתוך היכרותי את המערכת באופן מעמיק, הן כאשת חינוך ותיקה, הן כמגשרת ומדריכת הורים מזה מספר שנים. בתכנית אני מציעה מגוון הרצאות וסדנאות, לדוגמא: 1- עולים לכתה א'- אתם כבר מוכנים? 2- גבולות, סמכות ומה שביניהם 3- מה כבר ביקשנו- משפחה נורמלית? ועוד מגוון הרצאות עפ"י צרכי המוסד החינוכי והקהילה.

מטרת התוכנית:
קידום שותפות חינוכית מיטבית עם ההורים והקהילה בגן הילדים, בביה"ס ובמשפחה. יצירת מעטפת תומכת המעודדת שיח מקרב בין הצוות החינוכי להורים ולתלמידים, מתן כלים להתמודדות עם קונפליקטים להורות מיטבית. שיפור הקשר בין הצוות החינוכי להורים בהתמודדות עם אתגר חינוך הילדים. נרמול מצבים, תמיכה וליווי, רכישת כלים רגשיים ליצירת השינוי המיוחל. ההנחה היא שככל שהשיח מכבד, קשוב ומכיל, כך תהיה השפעתו חיובית יותר על הרווחה הנפשית-רגשית של כל השותפים.

מידע נוסף על התוכנית:

קישורים חיצוניים: