ללמוד רכיבה על סוסים (רכיבה טיפולית \ מערבית )

תמצית התוכנית:

התוכנית מוכוונת לקדם את מצבם הלימודי-ביצועי, הרגשי, הפיזי-מוטורי, החברתי וההתנהגותי של התלמידים המשתתפים. מדריכים מיומנים ומוסמכים מלווים את מהלך הטיפול והמפגשים. במהלך המפגש, רוכש הרוכב בהדרגה וברמת קושי עולה, מיומנויות רכיבה ואף לומד להתמודד עם משימות שונות הניתנות לו. התוכנית מגדירה את המיומנויות והפעילויות המטיבות המשלבים התפתחות נכונה של רוכבים בכל הגילאים והשלבים. בהתייחסות למרכיבים: רגשיים-התנהגותיים וחברתיים: העלאת דימוי עצמי וביטחון עצמי פיתוח תחושת המסוגלות והאמון בעצמי, התמודדות, יצירת קשר וקירבה, חוויות סיפוק, חווית שליטה, מנהיגות הגדלת טווחי תכנון, התארגנות, בקרה עצמית, היכולת להתמיד בתהליכים לאורך זמן, קביעת סדר עדיפויות. קוגניטיביים תפיסתיים: זיכרון, תפיסה, התמצאות במרחב, שיפור טווח הריכוז, הפחתה של התנהגויות לא יעילות, אחריות אישית. פיזיים ומוטורים: מוטוריקה עדינה, תאום חזותי תנועתי, חיזוק שרירים, קואורדינציה, הפרדת תנועה, מוטוריקה עדינה וגסה, מודעות גוף. תפקודים ניהוליים: הגדלת טווחי תכנון, קביעת סדר עדיפויות.

מטרת התוכנית:
רכיבה ורכיבה טיפולית היא פעילות מוטורית מורכבת. המשפרת בצורה משמעותית את הכושר הגופני, אבל זה רק חלק מהסיפור. בפיתוח יכולות גופניות חובה לכלול גם את כל ההיבטים הקוגניטיביים, המנטאליים, הרגשיים והחברתיים של הרוכבים, בשלבי התפתחותו השונים. היבטים אלה כוללים, בין היתר, הנאה, יכולת קבלת החלטות, מוטיבציה, ערכי חינוך והתנהגות ואופי ספורטיבי.

מידע נוסף על התוכנית:

מסלול התוכנית: במכרז המאגר
קהל יעד: א' | ב' | ג' | ד' | ה' | הורים | ו' | ז' | ח' | ט' | י"א | י"ב | י"ג | י"ד | י' | מנהלים | צוותי חינוך
שיוך למסגרת משרד החינוך:
תחום מסגרת: רווחתי - רגשי
מקור תוכנית (יוצר התוכנית): חיצוני - מגזר עסקי
סוג ארגון: עוסק מורשה
מספר ארגון: 301198560

קישורים חיצוניים:

פרטים נוספים על העסק ברשות המיסים