פיזיקה בגישה חוקרת

התוכנית מאפשרת לתלמידי פיזיקה 5 יח"ל להתמודד עם בעיות שאינן מוגדרות היטב, מקנה פרקטיקות חקר מדעי ומחברת למרחב העשייה המדעית-טכנולוגית המודרנית. עבור המורים, שילוב החקר מעצים אותם כפיזיקאים, מחזק את הקשר עם התלמידים ומקדם הוראה. בוגר התוכנית מתמחה במרכיבי העבודה הניסויית-מחקרית בפיזיקה. בפרט, להתמקד בתופעה ולפשט אותה: לזהות גדלים פיזיקליים מרכזיים; לחדד שאלה העוסקת בקשרים אפשריים בין גדלים אלו; לתכנן ולהוציא אל הפועל מערכת ניסוי ומערך מדידה, ולשפרם לפי הצורך; לבצע אנליזת מדידות ולהגיע לממצאים; לבדוק התאמת הממצאים למודל ראשוני, ובמידה ואין התאמה, בגבולות השגיאה, לעדכן את המודל הראשוני / המודל המנבא / מסביר / המודל המבוסס על המדידה הניסויית; ולבצע שיח בין עמיתים, למתן וקבלת ביקורת. מסלול "פיזיקה בגישה חוקרת" מקנה תגמול של 45% בתוך 5 יח"ל של השאלון הראשי 036580. יש להזמין את השאלונים הבאים: 036288, פיזיקה בגישה חוקרת, חלופות הערכה, 30% (במקום שאלון 036283) ? הערכה פנימית. 036286, פיזיקה בגישה חוקרת, בחינה בע"פ, 15% (במקום שאלון 036376) ? הערכה חיצונית המהווה 10.5% מהציון הכולל.

מטרת התוכנית:
שילוב חקר במגוון רמות כחלק מלימודי פיזיקה ברמת 5 יח"ל, והתמחות במרכיבי העבודה הניסויית-מחקרית בפיזיקה, כחיבור למרחב העשייה המדעית-טכנולוגית המודרנית.

מידע נוסף על התוכנית: